日语演习课教学初探
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引用本文:李南征.日语演习课教学初探[J].湖南大学学报社会科学版,1998,(1):
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李南征
中文摘要:基于日语演习课教学的特点,结合课文及学生的实际水平,补充选用一些能体现日本社会、文化特点,利于训练学生听说能力的文章。根据日语演习课教学的基本原则,采用复习、补习、课外练习的训练方法,创造一定的语言环境,少讲多练,培养学生的语言交际能力,力求听说读写全面发展,培养高质的日语人才。
中文关键词:日语,演习,教学
 
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