建构主义理论在CALL中的应用研究
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引用本文:王湘玲.建构主义理论在CALL中的应用研究[J].湖南大学学报社会科学版,2002,(3):
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王湘玲
湖南大学外国语学院 湖南长沙410082
中文摘要:建构主义理论强调以学习者为中心 ,充分发挥学习者的学习自主性。在建构主义理论指导下的CAL L学习模式可以创建一个理想的二语习得环境。文章分析了建构主义理论中情境、意义 (图式 )建构、协作等要素及其在充分发挥学生的主动性、积极性和创造性中的作用 ,并将建构主义理论应用于 CAL L学习模式。最后指出 ,鉴于我国多媒体和网络通信技术发展的水平 ,目前仍有若干问题急需研究解决。
中文关键词:建构主义理论,CALL,多媒体
 
Research on the Application of Constructivism Theory to CALL
WANG Xiang ling
Abstract:Constructivism Theory focuses on a learner-centered study, which involves learners' active and personal meaning construction. Its theory can be applied to foster an ideal cognitive learning environment, namely the construction of CALL(computer assisted l
keywords:constructivism,CALL
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