| 儒家礼教论——论"仁"、"人性"、"文"和"礼"的关系 |
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| 引用本文：张静互.儒家礼教论——论"仁"、"人性"、"文"和"礼"的关系[J].湖南大学学报社会科学版,2003,(2): |
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| 张静互 |
| 韩国富川大学幼儿教育系 富川市 420735 |
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| 中文摘要:作为儒家哲学的一个重要范畴,"礼"是先秦儒家教育理论及其实践的核心范畴。儒家的教育理论是完全依靠"礼"如何与其他范畴互相关联而形成发展的。尤其是孔子、孟子和荀子所提出的"仁"、"人性"和"文"等范畴对体现出"礼"的教育内涵是不可缺少的。"仁"只有通过"礼"才能实现自己的价值,"人性"也依靠"礼"的内化过程而能够获得真正的发展。在这一点上,可以说"礼"是文明化了的传统中分化、发展下来的一切标准,"礼教"是以"博文"与"约礼"为主要内容而培养君子的先秦儒家的教育传统。 |
| 中文关键词:先秦儒家,礼,仁,人性,文,教育,礼教 |
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| The Theory of Social Morals in Confucionism |
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| keywords:Qin's Confucianism,etiquette,benevolence,human nature,education,social moralsetiquette, |
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