书院:在限制与自由中绵延千年——论书院的发展逻辑
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引用本文:李兵.书院:在限制与自由中绵延千年——论书院的发展逻辑[J].湖南大学学报社会科学版,2007,(3):
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李兵
湖南大学岳麓书院 湖南长沙410082
中文摘要:宋代以降,在统治者的调控下,培养满足朝廷需求的人才成为书院产生与发展的逻辑基础。而创新学术是书院作为中国古代高等教育机构的最主要标志,也是千余年来书院发展的内在逻辑推动力。但人才培养和发展学术对书院发展也不是均衡地起作用,人才培养逐渐演变为限制书院学术自由发展的主要因素。在构建现代大学制度过程中,借鉴书院发展的相关理论是十分必要的。
中文关键词:书院,人才培养,发展学术,限制
 
Academy have been Going on Continually in Restriction and Freedom for Thousand Years——on the Developing Logic of Academy
LI-Bing
Abstract:Regulated by the emperor of the Song dynasty,to meet the demands of the government intellectual training had become a logical foundation of Academy's initiation and development.Moreover,academic creativeness was not only the most important symbol of the A
keywords:Academy,intellectual training,academic development,restrict
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