| 对中国古代书院教育科举化原因的思考 |
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| 引用本文：李兵,李文艺.对中国古代书院教育科举化原因的思考[J].湖南大学学报社会科学版,2010,(2): |
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| 李兵 李文艺 |
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| 中文摘要:唐宋以降,科举制度在中国封建官僚政治体制中有着独特的地位,诱使成千上万的士人走上读书应举之途。然而,官学并未充分发挥其作用,以满足士人获取应试知识的需求。为解决这一问题,历代统治者采用诸多政策诱使书院承担官学职能——开展应试教育。书院为获得生存空间,不断调整其办学模式,满足士人读书应举的需求。这些因素使得书院教育呈现出明显的科举化特征。 |
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